6 principes à suivre pour un apprentissage en ligne efficace | Easy LMS

Table des matières 

1. Principe 1 : ne sous-estimez pas le pouvoir du multimédia !
2. Principe 2 : faites une pause cérébrale avec la narration audio
3. Principe 3 : narration et personnalisation du contenu
4. Principe 4 : un matériel d'apprentissage par petites doses
5. Principe 5 : évaluez peu et souvent
6. Principe 6 : offrez la possibilité d'approfondir le sujet

Principe 1 : ne sous-estimez pas le pouvoir du multimédia !

On a tendance à décrocher facilement quand on apprend en ligne. Notre cerveau a besoin d'être stimulé par différents types de contenus pour rester motivé et concentré. Si les informations écrites représentent souvent une grande partie de l'apprentissage en ligne, l'ajout de contenu multimédia peut stimuler l'intérêt de l'apprenant. Les multimédias tels que les images, les animations et les vidéos ne font pas qu'embellir l'information, ils peuvent aussi être un outil d'apprentissage en soi ! Si vos ajouts multimédias restent en lien avec le contenu écrit, les deux éléments se complètent et permettent à l'apprenant de mieux comprendre le sujet [2].

Points principaux à retenir :

• Ajoutez du multimédia à votre formation en ligne pour motiver et impliquer les apprenants.
• Les supports multimédias peuvent prendre la forme d'images, d'animations, de vidéos et bien d'autres choses encore !
• Le multimédia doit être en rapport avec le contenu écrit.

Principe 2 : faites une pause cérébrale avec la narration audio

Selon John Sweller, auteur de la théorie de la charge cognitive, la surcharge cognitive peut survenir lorsque notre cerveau est trop stimulé. Cette situation entrave l'apprentissage et doit être évitée. Lorsque l'apprentissage en ligne est trop chaotique, la surcharge cognitive s'installe. Imaginez une page contenant du texte, une vidéo, des images et des animations. Le cerveau ne pourrait pas se concentrer sur une seule chose en présence de toutes ces distractions [3] !

Lorsque l'apprentissage en ligne est trop chaotique, la surcharge cognitive s'installe

Une façon d'éviter la surcharge cognitive est de télécharger un fichier audio narratif dans votre formation. La narration audio remplace le texte à l'écran, de sorte que l'apprenant écoute les informations plutôt que de les lire. L'utilisation de la narration audio présente d'autres avantages, par exemple la possibilité de relater un récit plus efficacement et d'attirer l'attention sur des questions particulièrement importantes sans que l'apprenant soit distrait.

Points principaux à retenir :

• La surcharge cognitive est un piège dans lequel il est facile de tomber !
• Elle se produit lorsque notre cerveau est trop stimulé et elle peut avoir un impact considérable sur notre capacité d'apprentissage.
• La narration audio offre une solution et peut se révéler bénéfique pour l'apprentissage.

Principe 3 : narration et personnalisation du contenu

La narration fait appel à l'enfant qui sommeille en nous. La plupart d'entre nous ont des associations positives avec elle, et lorsqu'elle est utilisée dans les formations en ligne, elle peut constituer un outil efficace. La création de scénarios du monde réel en rapport avec le contenu sur lequel vous fournissez des informations peut aider l'apprenant à contextualiser le matériel en fonction de ses propres expériences.

La narration fait appel à l'enfant qui sommeille en nous

La narration aide également l'apprenant à utiliser ses compétences en matière de résolution de problèmes alors qu'il est confronté à un défi fictif qu'il doit surmonter. C'est un excellent moyen d'apprendre efficacement et de retenir l'information !

La deuxième partie de ce principe est la personnalisation du contenu. Selon le sujet, il est important d'utiliser un langage informel qui s'adresse directement à l'apprenant. Vous pouvez également essayer d'inclure le nom de l'apprenant dans le matériel pour ajouter une petite touche personnelle. L'apprenant se sent alors au cœur du contenu enseigné et il fait de son mieux parce qu'il est personnellement investi. La personnalisation du contenu est la clé d'une bonne histoire [4] !

Points principaux à retenir :

• La narration est efficace dans l'apprentissage en ligne, car elle fait appel à l'enfant qui sommeille en nous.
• Elle peut également aider l'apprenant à contextualiser les informations par rapport à son propre vécu.
• La personnalisation du contenu est étroitement liée à la narration, car si l'histoire est bien racontée, on a alors l'impression d'en faire partie !

Principe 4 : un matériel d'apprentissage dispensé par petites doses

Un autre principe de l'apprentissage en ligne efficace consiste à créer du matériel en petites quantités et facilement assimilable. Par exemple, de petits paragraphes d'information avec beaucoup de multimédias pour les séparer. Comme mentionné dans le troisième principe, le matériel d'apprentissage doit être convivial et personnalisé dans la mesure du possible pour encourager l'apprenant. De même, il est conseillé d'intégrer le nouveau contenu en douceur dans une formation en ligne, en prévoyant de nombreuses pauses pour les quiz, les évaluations et les examens. L'apprenant peut alors avancer à son propre rythme sans se sentir submergé !

Points principaux à retenir :

• Créez du matériel d'apprentissage en plusieurs petits morceaux.
• Intégrez le nouveau contenu en douceur en prévoyant de nombreuses pauses pour les quiz, les évaluations et les examens.
• Valorisez l'apprenant dans la mesure du possible !

Principe 5 : évaluez peu et souvent

Au lieu d'une longue évaluation à la fin de la formation en ligne, il est préférable et plus utile d'effectuer un test après chaque petit fragment d'information. Les évaluations ne doivent pas faire peur ; elles sont simplement un moyen de suivre les connaissances de l'apprenant. Il est bon de varier le matériel d'évaluation pour inclure un mélange de questions à choix multiples, de questions à trous et de questions de type vrai ou faux.

Vous pouvez même créer des mini-jeux à partir du matériel d'apprentissage en ligne. Ils apportent un aspect social à l'apprentissage, et le fait d'atteindre un score et de se placer dans un classement crée une compétition amicale !

Points principaux à retenir :

• Les évaluations peuvent se présenter sous différentes formes.
• Elles ne doivent pas faire peur ; on peut même en faire une activité ludique en les introduisant sous forme de mini-jeux.

Principe 6 : offrez la possibilité d'approndir le sujet

Enrichissez votre matériel de formation en ligne en proposant des liens vers des lectures complémentaires. C'est l'essence même d'une bonne expérience d'apprentissage, qui met l'apprenant en première ligne et lui permet d'être curieux ! Si les liens vers des références de lecture ne sont pas votre style, utilisez des vidéos et des podcasts externes !

Les études de cas sont également un bon moyen de maintenir l'intérêt et l'énergie des apprenants. Celles-ci doivent porter sur les dernières découvertes dans leur domaine et constituent un formidable outil pour apporter un élément concret à votre matériel de formation en ligne. Les études de cas peuvent également stimuler les personnes investies dans le sujet.

Points principaux à retenir :

• Ajoutez des liens vers des informations complémentaires pour stimuler la curiosité de l'apprenant.
• Ces liens ne doivent pas forcément être des liens de lecture, ils peuvent également inclure des vidéos et des podcasts.
• Les études de cas ajoutent un élément concret à l'apprentissage.

L'apprentissage en ligne peut être amusant et attrayant tout en exploitant au maximum les capacités de l'apprenant. Le respect de ces six principes permet de donner à l'apprenant un rôle moteur, suscitant sa motivation et sa curiosité !

Ressources utiles

1. KnowledgeOne
2. eLearning Industry
3. Psychologist World
4. eLearning Industry

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