Dlaczego warto korzystać z Systemu Zarządzania Nauczaniem (LMS)?

Korzyści z LMS

Korzystanie z systemu zarządzania nauczaniem posiada wiele zalet w stosunku do staromodnego sposobu kształcenia.

• Spójność nauczania
  Prowadzenie kursu przez LMS zapewnia centralizację treści, dzięki czemu wszyscy uczący się mają dostęp do jednego wspólnego źródła treści, materiałów dydaktycznych i pytań. Nie ma potrzeby korzystania ze starych książek czy nieaktualnych materiałów. Wszyscy są na bieżąco.
• Łatwe śledzenie i raportowanie
  Dzięki LMS możesz łatwo śledzić postępy swoich uczniów. Na pierwszy rzut oka widać, kto ukończył kurs, kto jest w połowie drogi, a kto nawet nie zaczął się uczyć. 
• Twórz ciekawe kursy
  W systemie zarządzania nauczaniem możesz łatwo łączyć tekst, obrazy i wideo. Tego nie możesz zrobić na papierze. Dzięki wykorzystaniu bardziej angażujących materiałów uczniowie będą lepiej skoncentrowani i będą uczyć się więcej.
• Lepsze wyniki dzięki zaangażowaniu i gamifikacji
  Ponieważ materiały do ​​nauki są bardziej angażujące, uczestnicy nauczą się więcej. A stosowanie gamifikacji w LMS utrzymuje poziom zainteresowania użytkowników i zapewnia im wyzwania.

Inne zalety systemu zarządzania nauczaniem

System zarządzania nauczaniem posiada jeszcze więcej zalet:

• Na bieżąco aktualizuj swój kurs
  Czy pojawiła się jakaś nowa wiedza? Zmieniły się treści? A może niektóre części twojego kursu wymagają bardziej szczegółowych materiałów? Po prostu dodaj je do następnego kursu. 
• Łatwa dystrybucja
  Treść kursu możesz rozpowszechniać równie łatwo, jak wysłanie e-maila. Po prostu załaduj uczestników do LMS i zaproś ich przez e-mail. Lub skopiuj-wklej adres URL kursu i wyślij wiadomość e-mail za pośrednictwem klienta poczty.
• Redukcja kosztów
  To zależy od tego, który LMS wybierzesz. Czy kupisz jednego z naszych drogich i pokracznych konkurentów, czy też wybierzesz nasz przystępny cenowo i łatwy w użyciu LMS? Jest tańszy od papieru!

Przydatne zasoby

Artykuł z portalu eLearning Industry
Artykuł z portalu LinkedIn