Hvorfor omvende klasseværelset?
Interaktion er et nøgleelement, når klasseværelset omvendes. Eleverne har forberedet deres lektier og har allerede basisviden om emnet. I undervisningstimen er det muligt at dykke ned i læringsmaterialet og stille spørgsmål. Som lærer ved du, hvlke udfordringer eleverne kæmper med, og hvor det er nødvendigt at fokusere. Endvidere kan læreren tilbyde udfordringer til de elever, som har let ved materialet. Og omvendt, kan læreren tilbyde andre elever mere støtte, hvor dette er nødvendigt :-)
Hvordan omvendes klasseværelset?
Det vigtige er, at eleverne skal spile en aktiv rolle i at forberede deres lektier. Hvis de ikke gør dette, bliver de let distraheret. Det er som at kære bil uden at kende færdelsreglerne, konklusion: en katastrofe! Du skal motivere dine elever til at forberede deres lektier. Lektierne skal være forståelige, alle skal kunne forstå opgaverne! Læreren kan oprette en video, hvor emnet forklares. Dele denne med eleverne. Slutteligt er lærere istand til at hjælpe eleverne i henhold til deres behov. Kort sagt, mere effektivt og mere effektiv udnyttelse af tiden i klasseværelset.
Omvendt klasseværelse og vores LMS
Opret kurser, opret quizzer, lav vurderinger og opret eksamener. Vores værktøj er meget brugervenligt og har mange muligheder for at gøre det hele så personligt som muligt. Du kan oprette dit eget indhold. Eleverne kan følge kurser, hvor lærerne placerer elevernes lektier. Som lærer kan du følge udviklingen af eleverne og se deres resultater. Dette gør det muligt at have en klar ide om, hvilke udfordringer dine elever har, og hvilke elever kæmper mest med et givent emne.
Læs mere om fordelene og ulemperne ved omvendte klasseværelser [hyperlink_10610] .
Nyttige kilder
Wikipedia
The University of Queensland
