Learning Management System (LMS) trends

Legende

"Legende handler om at spille spil". Dette er en generel fejantagelse hos mange. Men hvad betyder legende så? Det betyder, at man tilpasser ikke-spil applikationer med legende elementer og design. Så det betyder ikke, at du skal spille et spil.

Eksempler på legende elementer er onlinequizzer endda også Minecraft (for udvikling af matematiske evner). Det motiverer eleverne til at lære, hvilket forhåbentligt giver dem mod til at opnå bedre karakterer :) Hvis du ønsker at lære mere om dette, kan du læse mere om legende her.

Mobillæring

Mobillæring også kaldet m-læring kan gennemføre når som helst og hvor som helst, du ønsker det. Med hjælp af mobile enheder understøtter denne læringsmodel en kontinuerlig adgang til læringsprocessen. Dette kan være enheder såsom smartphone, laptop eller tablets.

Denne læringsmodel gør det muligt for medarbejdere at gennemføre en uddannelse ved siden af deres arbejde. Mange kurser arbejder med denne model. Modellen giver mulighed for at undervise forskellige deltagere over hele verden. Du kan læse mere om mobillæring her.

Blandet læring

Denne model af læring anvendes mere og mere i de sidste par år. Det er en bladning af klassisk og moderne læring. Deltagerne lærer via deres computerer såvel som via deres undervisere.

Der er forskellige modeller af blandet læring. Omfanget af interaktion og underviserens rollen har varierer meget. I visse modeller bestemmer underviserne, hvad deltagerne skal gøre, og i andre modeller er deltagerne mindre afhængige af underviserne. Den model, som du vælger afhænger af, hvilket uafhængighedsniveau deltagerne har. Du kan læse mere om blandet læring her.

Personligt læringsmiljø (PLE)

Med PLE tilpasser du tempoet og tilgangen i forhold til deltagernes præferencer og tidligere oplevelser til at oprette en individuel tilpasset oplevelse. Det er meget at forholde sig til! Dette ville være endnu mere vanskeligt uden anvendelse af e-learning. Learning Management Syestemer kan let tilpasses til hver præstation af deltageren.

Derudover har såvel deltagere som deres undervisere adgang til at se deres præstationer. Med en traditionel metode (eksempelvis bøger og klasseværelseundervisning) er det sværere at tilpasse læringsmaterialer til forskellige læringsniveauer. Med PLE kan deltagerne med vejledning fra deres underviserre sætte deres egne læringsmål. Dog forudsætter denne  metode selvdiciplin fra deltagerne.

Nu kender du de spændende LMS trends, du ønsker måske at læse mere om historien om LMS systemer.

Nyttige kilder

eLEarning Learning