Top 6 online træningsmetoder til succes med LMS

Online træningsmetoder

Lad os diskutere de online træningsmetoder, som du kan anvende til at gøre dine kurser mere engagerende og booste dine deltageres vidensfastholdelse.

Synkron læring med live videolektioner

Online synkron læring er en fremragende struktur for trænere, der anvender online kurser for første gang. Synkron læring kombinerer traditionelle, personlige metoder med aktiviteter, som er gjort engagerende gennem online læringsplatforme. Tænk på dine typiske lektioner i et virtuelt undervisningslokale, som efterligner et fysisk.

Ligesom i et traditionelt undervisningslokale skal synkron læring afholdes på faste tidspunkter i forhold til et regelmæssigt skema. Men med online lektioner er det nemmere for deltagerne at deltage hvor som helst, så længe de har tid.

Asynkron læring med optagede videolektioner

Asynkron læring er det modsatte af synkron læring

Asynkron læring er det modsatte af synkron læring, det vil sige læring på forskellige tidspunkter. Dette muliggøres af online læringsplatforme, som gør det muligt for deltagere at gennemføre kursusmateriale i forhold til deres egen tidsplan. Forestil dig en online kursusmenu, hvor du kan vælge dét tidspunkt, som passer bedst ind i din tidsplan. Kursusindholdet er derfor optaget på forhånd, hvilket giver et par fordele og ulemper.

I asynkron læring interagerer hver træner og deltager med kursusindholdet på forskellige tidspunkter. Der er ingen interaktion i realtid mellem to deltagere. Manglen på fast planlægning gør asynkron læring populær til virksomhedstræning og situationer, hvor "on-demand-træning" er mulig..

Overvej alle sider af synkron vs asynkron læring inden, du vælger en tilgang til dit kursus!

Blandet læring

Blandet læring, også kendt som hybrid læring, kombinerer online træning og personlige oplevelser i samme kursus.

Kort sagt forsøger blandet læring at kombinere det bedste fra begge verdener. Den anvender elementer fra både synkron og asynkron læring. Synkrone læringsaktiviteter foregår i undervisningslokalet, mens asynkrone læringsaktiviteter foregår online.

Blandet læring er en god idé, når det er muligt at undervise dine deltagere personligt, men tids- og afstandsbegrænsninger begrænser, hvor meget du har mulighed for det. Det er en fleksibel og underholdende tilgang, som er værd at overveje, når man anvender mere og mere online træning.

Kollaborativ læring

Kollaborativ læring er en specifik strategi, som er velegnet til de fleste store grupper. Det er en almindelig taktik i traditionel undervisning. Men du kan nemt tilføje kollaborative læringsoplevelser til enhver online oplevelse!

Selv om det kan forekomme mærkeligt i begyndelsen, kan det være yderst givtigt at anvende kollaborativ læring online. Tænk på de fagfælleaktiviteter, som du kan opretteog huske at:

• Præsentere dine deltagere for deres fagfæller forud for alle samarbejdsbaserede læringsaktiviteter.
• Fastsæt klare grundregler for lektionerne, især hvordan du har tænkt dig at bedømme deltagerne.
• Indarbejd selvvurderinger eller fagfællebedømmelser ud over relevant kursusmateriale.
• Anvend omvendt læringsmetoden.

Omvendt læring

Hvad ville der ske, hvis et undervisningslokale blev vendt om?

Et omvendt undervisningslokale er ikke så kaotisk, som det lyder. Det betyder, at deltagere bliver trænere og flytter traditionelle opgaver ind i undervisningslokalet. Det er en del af blandet læring, som tildeler forskellige typer opgaver til deltagere:

• Deltagere ser online lektioner og opmuntres til at løse opgaver hjemme.
• Deltagere samarbejder i online diskussioner med deres fagfæller.
• Hjemmeopgaver bliver læst i undervisningslokalet, da emnerne er engagerende med trænerens vejledning.

Omvendt læring her flere fordele og ulemper, som du bør overveje. Men hvis du omstiller til en mere weborienteret tilgang, er det en fantastisk strategi til en blandet læringstilgang!

Adaptiv læring

En af styrkerne ved online læringsmiljøer er, at de kan give muligheder til at følge en deltagers styrker og svagheder tæt.

Adaptiv læring omfatter, at man ændrer træningsmetoder baseret på deltagernes præstationer. Afhængigt af hvordan en deltager klarer sig, giver det mening at tilpasse sig vedkommendes behov.

Data er kernestyrken i online læring, hvor man udnytter automatiserede analyser, ofte med hjælp fra kunstig intelligens, til at skabe bedre læringsoplevelser over tid.

De største udfordringer for online deltagere

For dem, som undervises online, findes der to signifikante udfordringer. Med de rette værktøjer og motivation, kan deltagere blomstre op i dine kurser!

Motivations- og engagementsudfordringer

Der er noget særligt ved personlig kommunikation og gruppeaktiviteter, som ikke kan erstattes

Der er noget særligt ved personlig kommunikation og gruppeaktiviteter, som ikke kan erstattes. Forskning offentliggjort af International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences viste, at psykologiske faktorer gjorde det nemt for deltagerne at mangle motivation og blive ofre for distraktioner. Virtuel læring er trods alt noget, vi først er begyndt at anvende de seneste år! Så det er ingen overraskelse, at den nylige omstilling til online læring er en udfordring for os.

Den gode nyhed er, at vi meget hurtigt har udviklet funktioner og brugerflader, som optimerer vores evne til at forblive motiverede og engagerede. Overvej eksempelvis gamification, et gennemprøvet koncept, som stimulerer motivationen.

I sidste ende er det op til træneren at anvende de værktøjer, som er til rådighed, til at maksimere den virtuelle motivation og engagement. Efter solide kommunikationsevner, som du kan projicere gennem en skærm, er det disse færdigheder, som adskiller de bedste online trænere.

Udfordringer med tidsmanagement 

Udfordringer med tidsmanagement er en stor del af alt det virtuelle. Når alt kommer til alt, bryder manglen på et skema og personlig interaktion nogle vaner, som deltagerne måske er vant til. Manglen på en fast arbejdsplads fra deltagernes side er en personlig udfordring, som trænere ikke kan løse.

Dét, trænere kan gøre, er at anerkende, at der findes udfordringer med tidsmanagement, og forsøge at gøre dem nemmere for deres deltagere. Det er derfor, elementer fra mikrolæring er så effektive!

Tips til at holde dine deltagere engagerede

Hvis du forsøger at holde online lektioner på sporet, vil du muligvis kæmpe med de unikke udfordringer ved online engagement. De fleste store udfordringer ved online læring centrerer omkring manglen på engagement. Hjemme, er det nemt for deltagerne at blive distraherede og løbe ind i udfordringer med tidsmanagement.

Uanset hvilken strategi du ønsker for din online træning, disse tips bør kunne hjælpe dig med at engagere dine deltagere og forbedre deres opmærksomhed og vidensfastholdelse.

Gamification

Hvem kan ikke lide at godt spil? Spil kan være såvel lærerige som underholdende. Men ved at tilføje spil til dine træningsprocesser sikrer du, at dine deltagere engagerer sig aktivt i dit kursusmateriale. Gamification kan forbedre din træning ved at:

• Give deltagerne en mindre skræmmende mulighed for at deltage.
• Øge deres engagement.
• Give alle deltagere unikke muligheder for at demonstrere deres viden.

Det er nemt at anvende spilbaserede træningsaktiviteter i dine kurser. Bare husk at inddrage eller oprette spil, som:

• Er retfærdige for alle deltagere og giver dem mulighed for at deltage og skille sig ud.
• Lukker hullerne mellem lektioner og hjemmeopgaver.
• Opmuntrer til sociale læringsoplevelser ved at få deltagerne til at arbejde sammen.

Du kan tilføje gamification gennem enkle LMS-funktioner (learning management systemer) såsom chatrum og skærmdeling. Men det kan også give mening at anvende eksterne links til andre værktøjer, samtidig med at du bevarer forbindelsen til dit LMS.

Live chat-sessioner

Mange af de bedste online træningsmetoder involverer brug af live chat-sessioner. Forestil dig, hvordan det er at være en deltager, der ikke kender sine fagfæller, men som gerne vil have fordelene ved det traditionelle undervisningslokale. Som træner kan du vænne deltagerne til live chat-sessioner på et tidligt tidspunkt.

Live chat-sessioner med færre kontroller kan give deltagerne mulighed for at behandle deres læringsmateriale sammen. Forsøg ikke at kontrollere disse sessioner for meget, men opfordr forsigtigt deltagerne til at:

• Diskutere kursets indhold.
• Brainstorme ideer til projekter, hjemmeopgaver og læsning til prøver.
• Dele erfaringer og give hinanden gode råd.

Nøglen er at opstille klare retningslinjer og samtidig give deltagerne mulighed for at kommunikere frit.

Social læringsteori

Mellem adfærdsbaseret læringsteori og traditionel læringsteori har vi teorien om social læring

Mellem adfærdsbaseret læringsteori og traditionel læringsteori har vi teorien om social læring fra Albert Banduras eksperimenter. Den går lige til sagens kerne, social læring:

• Kræver en stærk model, som deltagerne ønsker at efterligne.
• At være bevidst opmærksom på en opgave.
• En proces til at forstærke og fastholde viden.
• En metode, som reproducerer informationen.
• Motivation til at fastholde viden og fortsætte med at lære.

For at drage fordel af social læringsteori og evne skal du anvende gruppeaktiviteter, som er centreret omkring en model. Modellen er typisk træneren eller emnet for et casestudie.

Fagfællebedømmelser

Apropos social læring: En af de bedste måder til at formidle og forstærke læring i et socialt miljø er gennem fagfællebedømmelser. Få dine deltagere til at gennemføre øvelser til fagfællebedømmelser for at teste deres viden, som kan anvendes i realistiske scenarier. Indarbejd individuelle projekter eller gruppeprojekter, som involverer at observere, granske og lære af deres kollegers erfaringer.

Mikrolæring

Tidsmanagement er en af de sværeste udfordringer at indarbejde i kurser for såvel deltagere som trænere. Coaches og konsulenter kan eventuellt drage mest fordel af mulighed for læring i mindre bidder, sådan som LMS giver dig mulighed for.

Mikrolæring er en læringstilgang, som giver deltagere mulighed for at lære i mindre dele. Det er en åben buffet, men de kan spise, når de har lyst!
Du kan tilføje korte indhold for at tilbyde en mulighed for mikrolæring såsom:

• Korte videoer
• Slideshows
• Interaktive moduler
• Quizzer

Digitalt whiteboard

En af de vigtigste funktioner, du skal vænne dig til, er dit digitale whiteboard. Digitale whiteboards kan gøre alt, hvad en traditionel tavle kan. Med de rigtige værktøjer kan du tegne alt, hvad du har brug for, mens du underviser. Dine deltagere kan se dit digitale whiteboard, mens de hører din forklaring. Men du kan også øjeblikkeligt fortryde din sidste handling, hurtigt slette indhold samt anvende avancerede redigeringsfunktioner.

Du har mange muligheder for digitale whiteboards. Nu kan du udstyre dit whiteboard med forskellige værktøjer og funktioner, herunder fysiske penne til din skærm. Endnu bedre er det, at du kan optage og downloade dit whiteboard med det samme og når som helst.

Et digitalt whiteboard bør være en del af enhver online træningsmetode, du anvender.

Hold indholdet i videolektioner kort

Videolektioner gør online træning meget mere effektiv. Du kan oprette nye videolektioner, optage dem automatisk og genanvende de bedste videoer til asynkront læringsindhold.

Det største problem ved at anvende videoindhold i online træning er, at det kan være trættende at se videoer. Jo flere emner du afdækker, jo sværere bliver det for dine deltagere at:

• Holde fokus.
• Gå tilbage og finde de oplysninger, de har brug for.

Korte videolektioner er nemmere at navigere i og finde hoved og hale i. Derfor er det en god idé at dele lange videoer op i kortere lektioner. Hver video bør afdække et underemne, således det er nemt for deltagerne at følge med og fokusere deres opmærksomhed, hvor der er mest brug for det.

Kursus blogs

Det kan være en god strategi at påbegynde en blog til et kursus med mange deltagere for specifikt online læringsforhold. Du kan anvende den til at få deltagerne til at arbejde individuelt eller i mindre grupper. Du kan teste deres skrive-, research- og logiske færdigheder, mens du anvender bloggen til at dele vigtige kursusoplysninger.

Mobiltvenlige værktøjer

Du har brug for en mobilvenlig læringsplatform, som er nyttig for travle deltagere på farten!

Hvis du træner medarbejdere, får mobil tilgængelighed og brugervenlighed en ny betydning. Asynkron læring og mikrolæringsstrategier er næsten umulige at udnytte fuldt ud uden mobil adgang.

Deltagere anvender mobile enheder såsom smartphones og tablets til professionelle formål samt til underholdning. Det er bedre at få fat i dem, hvor de er bedst rustet til at få succes. Det er også utroligt nemt! En mobilvenlig platform såsom Easy LMS tilpasser dit kursusindhold til smartphones.

Implementer online træningsmetoder med Easy LMS

Forestil dig, at du kunne implementere alle de online træningsmetoder, vi har gennemgået, samlet på ét sted. Det er lige netop dét, som Easy LMS tilbyder dig.

Easy LMS er et komplet LMS, som giver dig mulighed for at træne deltagere hvor som helst og når som helst. Du kan også optage lektioner for at gøre dem til on-demand lektioner i fremtiden. Eller du kan blande begge disse metoder på de måder, vi har diskuteret. Valget er dit!

Med Easy LMS kan du:

• Anvende synkron, asynkron eller blandet læring.
• Omdele optaget videoindhold.
• Kombinere forskellige typer medier i dine kurser.
• Oprette eksamener.
• Generere individuelle certifikater.

Hvis du nogensinde undrer dig over, hvordan dine metoder virker, vil Easy LMS fortælle dig det med vores dybdegående rapporter. Et hurtigt blik med visuel repræsentation af statistikker gør det muligt at anvende forskellige online træningsmetoder, når situationen kræver det.

Nyttige kilder

1. Creately blog
2. Stanford
3. Chegg

Ofte Stillede Spørgsmål