מהי למידה תצפיתית? הגדרה, דוגמאות וטיפים

למידה תצפיתית היא תופעה טבעית וכלי להוראה באמצעות התניה

למידה תצפיתית היא תופעה טבעית וכלי להוראה באמצעות התניה. רוב שיטות הלימוד המסורתיות שאנו משתמשים בהן כיום כוללות:

• ניסיון ישיר
• חיזוק
• הערכה
• ענישה

למרות הפופולריות של לימוד מודרני באמצעות התניה קלאסית, חלק ניכר מהלמידה האנושית נעשה באופן עקיף. חשבו כיצד ילדים צופים באופן בו מבוגרים מתנהגים זה עם זה ומחקים את התנהגותם מאוחר יותר. סוציאליזציה אנושית היא תהליך של התבוננות וחזרה כאשר זה הגיוני. במילים אחרות, טבע האדם הוא למידה תצפיתית.

מדריך זה יסקור למידה תצפיתית וכיצד לנצל אותה בהכשרות שלכם.

מהי למידה תצפיתית?

למידה תצפיתית היא שיטת למידה אנושית הכוללת התבוננות בהתנהגותו של אדם אחר ותפישתו כמודל לחיקוי. כאשר אנו מתבוננים במעשיהם של אנשים ובגישה, צורת ההתבטאות ובתוצאות הנלווים אליהם, אנו עוסקים בלמידה תצפיתית.

ישנם מחקרים שונים שדנים במועד בו אנשים מתחילים ללמוד באופן טבעי בדרך זו. ככל הנראה אתם לא זוכרים מתי התחלתם ללמוד דרך התבוננות!

לכן, למידה תצפיתית היא תופעה טבעית שהינה חלק מרכזי בטבע האנושי. זוהי גם תופעה פסיכולוגית מוגדרת בתמציתיות הכוללת מושגי מפתח שהופכים אותנו למורים טובים יותר.

מהי ההגדרה הפסיכולוגית של למידה תצפיתית?

במאמר "תפקידם של קידוד סימבולי ותהליכי החזרה בלמידה תצפיתית", בנדורה וג'פרי זיהו את ארבעת המרכיבים הקריטיים של למידה תצפיתית:

1. תשומת לב

1. שימור
2. חזרה התנהגותית
3. מוטיבציה

מבלי לשקוע יותר מדי בפרטים הקטנים, עליכם לדעת מספר דברים על כל שלב כדי ליצור חוויות למידה יעילות יותר.

תשומת לב

ככל שהלומד ימקד יותר את תשומת הלב שלו בפרט הנצפה, כך גדל הסיכוי שהצעדים הבאים יצליחו

ראשית, ככל שהלומד ימקד יותר את תשומת הלב שלו בפרט הנצפה, כך גדל הסיכוי שהצעדים הבאים יצליחו. תשומת הלב מסתמכת חלקית על התנהגות הלומד, כגון אם הוא ישן טוב או אכל מספיק. עם זאת, לקלט חיצוני יש השפעה רבה לגבי הסטת תשומת הלב של הלומדים מהפרט הנצפה.

לומדים מודרניים צריכים להתגבר על הסחות דעת רבות. עם זאת, לפתרונות מודרניים יש גם כלים ושיטות ספציפיים להתמודדות עם אתגרים אלה. פרקטיקות כמו מיקרו-למידה https://www.easy-lms.com/he/knowledge-center/e-learning/go-micro-microlearning-benefits-and-drawbacks/item12931 עוזרות לשמור על תשומת לב למרות הסחות הדעת המודרניות ובאופן טבעי טווח קשב קצר של אנשים.

שימור

לאחר מכן, הלומד צריך לזכור ולהפנים את המידע בו הוא צפה. במונחים פסיכולוגיים, צעד זה הוא פשוט מאוד. אבל כמדריכים, מאמנים או מורים, איך אתם עוזרים ללומדים לשמור על מידע?

התשובה לשאלת השימור היא לעתים קרובות קשורה לחיזוק. לדוגמה, אנו יודעים שהכשרת עובדים ללא תגבור מובילה אותם לשכוח מידע חדש תוך מספר ימים https://www.easy-lms.com/he/knowledge-center/employee-training-center/how-long-should-employee-training-be/item12837.

ניתן לתקן את תקופות השמירה הקצרות שלנו באופן טבעי עם אסטרטגיה:

• תגבור חומר הלימוד.
• תזמון מפגשי ההוראה שלכם כך שהם לא יהיו צפופים מדי.

חזרה התנהגותית

לאחר למידה של מושג חדש או התבוננות בפעולה חדשה ושימור של המידע, עלינו לשחזר אותו ברמה החושית כדי להבין אותו. אבל זה בדרך כלל הרבה יותר קל לומר זאת מאשר לעשות.

דמיינו שאתם צופים בכדורגלן האהוב עליכם מבקיע שער אדיר. אתם יכולים לראות אותו עושה את זה שוב ושוב בהילוך איטי, שוב ושוב. אבל כנראה לא תוכלו לבעוט כמוהו רק מצפייה, או אפילו על ידי התנסות לאחר צפייה פעמים רבות!

במקרים כאלה, חזרה התנהגותית נובעת מתשומת לב, שימור ותרגול מתמשכים. אתם לא יכולים רק לצפות וללמוד, אבל אתם יכולים לחקות כל שלב של הבעיטה, להתאמן לאורך זמן, ללמוד ממאמן, לקבל משוב ולבצע התאמות.

רוב המיומנויות הקשות נרכשות בתהליך שנראה כך.

מוטיבציה

השלב המכריע בין חזרה התנהגותית לשליטה הוא מוטיבציה

לבסוף, השלב המכריע בין חזרה התנהגותית לשליטה הוא מוטיבציה. צריכה להיות לכם מוטיבציה להעתיק התנהגות נצפית.

האם קרה לכם שהייתם צריכים ללמוד מיומנות חדשה או ללמוד למבחן אבל מצאתם את זה מאתגר? או אולי הרגשתם פתאום לחוצים ועייפים? אלה הן תגובות מוחיות טבעיות לחוסר מוטיבציה. זוהי הסיבה שכל כך הרבה אנשים לומדים קשה ומצליחים במבחנים, ושוכחים את כל מה שלמדו זמן קצר לאחר מכן.

לפעמים, יש לנו תשוקה מובנית המציעה מוטיבציה פנימית. במקרים אחרים, כמו ברוב הלמידה, יש לנו מניעים חיצוניים. אנחנו רוצים להשיג את אותה תוצאה כמו המודלים לחיקוי שלנו (כמו הכדורגלן) או לקבל ציון גבוה. במקרים רבים, הפחד מתוצאות שליליות הוא מניע חזק.

באופן כללי, הצלחת הלמידה התצפיתית תלויה במודלים שאנו רואים. מודלים חיוביים לחיקוי יוצרים מוטיבציה חזקה. עדיף להשתמש במודלים המשקפים את הערכים והמטרות שלנו ככל האפשר.

מדוע למידה תצפיתית עובדת

ניסוי בובת בובו היה התצפית והתיעוד האקדמי הראשון של למידה תצפיתית. המחקר הוכיח משהו שכולנו ראינו: ילדים יילחמו. באופן ספציפי, ילדים יכולים לראות ואז להעתיק את ההתנהגויות האלימות שהם רואים אצל אחרים.

בניסוי הזה, כל מה שהם היו צריכים לעשות זה להראות לילדים סרט אלים של מודל שמתנהג באגרסיביות כלפי בובה. המודל בעט בבובה, חבט ותקף את הבובה חסרת ההגנה בכל דרך אפשרית. ואז, בסוף הסרט, יקרה אחד משלושה דברים:

1. המודל נענש על התנהגותו.
2. המודל תוגמל על התנהגותו.
3. לא קרה שום דבר, הסרט הסתיים.

בשלב זה, הילדים קיבלו את אותה בובה מהסרט בו צפו זה עתה.

כאשר המודל נענש על התנהגותו, הילדים נטו פחות להיות אלימים כלפי הבובה שלהם. אבל בכל פעם שהמודל היה מתוגמל, או אפילו כשלא היו השלכות כלל, הילדים נטו להיות אלימים גם כן.

למידה תצפיתית היא מולדת אצל בני אדם, לפעמים במידה מפחידה!

דוגמאות ללמידה תצפיתית ליישום בהכשרה המקוונת שלכם

ישנם דברים נהדרים רבים בהוראה ובלמידה מקוונת. עם זאת, למידה מקוונת יכולה להקשות על הלומדים לחוות למידה תצפיתית בדרכים הטבעיות בהן אנו לומדים בדרך כלל. אבל, תמיד ישנן מספר שיטות אותן תוכלו ליישם כדי לקבל את כל היתרונות של למידה תצפיתית תוך קבלת כל היתרונות הרגילים של למידה מקוונת.

סרטוני הדגמה

הוסיפו סרטוני הדגמה לחומר הקורס המקוון שלכם.

עם כל תוכנת למידה מקוונת, זה צריך להיות קל להוסיף תוכן וידאו. מערכות ניהול למידה (LMS) כמו Easy LMS מספקות דרכים קלות להוסיף סרטוני תוכן לשקופיות.

סרטוני הדגמה הם חומרים שקל להוסיף לכל קורס. הם תמיד שווים את המאמץ הכרוך בהכנתם מכיוון שהם מציעים את חוויות התצפית המקיפות ביותר שניתן לספק באופן וירטואלי.

כדי לוודא שתוכן סרטוני ההדגמה שלכם מציעים למידה תצפיתית אמיתית ובעלת ערך, זכרו:

• ליצור כל שקופית סרטון עבור מטרת למידה ספציפית אחת.
• להשתמש בתרחישים האותנטיים ביותר המחקים מצבים מהחיים האמיתיים.
• להציע דוגמאות חיוביות וכמה שליליות.
• להשתמש בשילוב של אינפוגרפיקה תיאורית, תמונות, סרטונים, קבצי שמע ומצגות.
• להסביר את תהליך קבלת ההחלטות שמתרחש לאורך הדגמת הסרטון.
• להציע הזדמנויות לבחינה ולחיקוי.
• להוסיף חידון.

למידה מבוססת תרחישים

למידה מבוססת תרחישים היא מובנת מאליה ממש כמו שזה נשמע

למידה מבוססת תרחישים היא מובנת מאליה ממש כמו שזה נשמע - זוהי למידה המבוססת על תרחיש ספציפי!

החדשות הטובות האחרות הן שלמידה מבוססת תרחישים היא יעילה וקלה ליישום. כדי ליצור תרחיש שהלומדים יוכלו להתבונן בו ולספוג ממנו ידע, יש לזכור את ארבעת השלבים של למידה תצפיתית:

• צרו תרחישים בדיוניים שבהם כל הידע הרלוונטי מועבר בדרך של הדגמה כדי למשוך את מודגם תשומת הלב לפרט הנצפה.
• דאגו שלכל תרחיש תהיה תוצאה רצויה ברורה שניתן לבדוק אותה, לחזור עליה או לשמר אותה.
• צרו הזדמנויות למשחקי תפקידים וחידונים המחקים את ההשלכות של חזרה התנהגותית.
• הוסיפו אלמנטים של שימוש במחשק, תגמולים וצורות אחרות של חיזוק חיובי למוטיבציה.

באפשרותכם לספק תוכן למידה מבוסס תרחישים במספר דרכים שונות. קל יותר למשוך תשומת לב במהלך שיעורים חיים. מספר דוגמאות טובות יותר ללמידה מבוססת תרחישים שניתן להשתמש בהן הן:

• סימולציות מכירה עם אודיו.
• סימולציות סוחפות החוקרות השלכות.
• סימולטורים לאבחון.

למידה תצפיתית קלה עם Easy LMS

החדשות הטובות הן ש- Easy LMS מציעה את כל התכונות  https://www.easy-lms.com/he/features/item12787 שאתם צריכים כדי להפוך למידה תצפיתית לחלק טבעי מחוויות הלמידה המקוונת שלכם!

אנו מציעים סוגי מדיה שונים המאפשרים לכם לספק כל תוכן שתרצו להעביר ללומדים שלכם. אם אתם יכולים ללמד וליצור תרחישים נצפים, Easy LMS הופכת את הרכבת הקורס שלכם https://www.easy-lms.com/he/features/online-course-builder/item12792 לקלה. זה בדיוק כמו לעבוד עם PowerPoint, אבל זה יותר אינטואיטיבי. בנו קורסים המבוססים על שקופיות והפכו אותם למרתקים על ידי הוספת סרטונים, אודיו ועוד!

משאבים שימושיים

1. הבנת למידה תצפיתית: גישה בין-התנהגותית

1. כיצד למידה תצפיתית משפיעה על ההתנהגות
2. מהי למידה תצפיתית 
3. למידה תצפיתית

שאלות נפוצות