Fordeler og ulemper med mikrolæring

Definisjonen på mikrolæring

Begrepet mikrolæring er ofte assosiert med begrepet "bite-sized". Hva innebærer mikrolæring? Den har følgende kjennetegn [1]:

• Kort
• Frittstående informasjonsbiter
• Designet for raskt forbruk

Langformede e-læringskurs er i ferd med å bli utdaterte. Med informasjon som stadig er i endring, henvender ikke kurs som disse seg til våre moderne måter å konsumere nytt innhold på. I motsetning til tradisjonelle e-læringskurs, er mikrolæring delt inn i mikrotimer: tydelig informasjon levert i 3-10 minutters biter. Mikrolæring er laget for umiddelbar elevforbruk, hvor informasjonen er tilgjengelig når og hvor den er nødvendig. Mikrotimer er ofte i videoform, men kan også være en infografikk, faktaark eller spill, men det må være digitalt [2]!

Hva er fordelene med mikrolæring?

De fleste av oss er vant til å konsumere informasjon i små biter. Du trenger bare å se på smarttelefoner og apper som Instagram og TikTok som er fulle av korte videoer, som bare krever sekunder av oppmerksomheten vår. Trender er i stadig utvikling på disse plattformene, akkurat som informasjonen vi må lære på jobben. Fordelene med mikrolæring går imidlertid utover våre kortere oppmerksomhetsspenn; de inkluderer også følgende:

• Reduserer kognitiv overbelastning
• Fleksibel læring for travle liv
• Forbedret hukommelsesbevaring
• Kostnadseffektivitet

Reduserer kognitiv overbelastning

Fordelen med å slippe å absorbere store mengder informasjon er at hjernen har mindre sannsynlighet for å bli overveldet. Mens tradisjonelle e-læringskurs kan ha en side som inkluderer en video, tekst, bilder og animasjon, vil en mikroundervisning vanligvis formidle informasjon gjennom en kort video eller infografikk. Dette gjør det lettere å fokusere fordi det er mindre sannsynlig at elever blir overstimulert [3].

Flexible learning for busy lives

Generasjon Z (12-25 år) er fantastiske multitaskere. Når de vokser opp i den digitale tidsalderen hvor teknologi alltid er tilgjengelig, fokuserer deres superabsorberende hjerner sjelden kun på én ting samtidig. Det er derfor viktig å tilpasse e-læring til neste generasjon ansatte. Mikrotimer er ikke bare nyttige for denne nye gruppen elever. Millenniumsgenerasjonen (i alderen 26-41), som har større sannsynlighet for å ha familier og flere livsforpliktelser, trenger å lære for å passe deres travle timeplaner. Dette gjør mikrotimer ideelle for alle typer grupper!

Forbedret hukommelsesbevaring

Å designe mikroundervisning i stedet for tradisjonelle e-læringskurs er også vitenskapelig forsvarlig. Mikrotimer er skapt for å være engasjerende, ved å være korte og varierte; når vi liker å lære noe er det mer sannsynlig at vi husker det. Ifølge psykolog George Miller, kan hjernen vår bare sende fem til ni fakta til langtidshukommelsen på én gang [4].

Når vi liker å lære noe, er det mer sannsynlig at vi husker det.

Kostnadseffektivitet

Visste du at et mikrokurs kan ta opptil 300 % mindre tid å utvikle enn et tradisjonelt e-læringskurs? Læringsekspert Ray Jimenez kom til denne konklusjonen i sin bok "3-Minute E-Learning". Dette betyr også at kostnadene reduseres ved opprettelsen mens elevene blir satt i førersetet, i stand til å takle kurs når og hvor de vil [5].

Hva er ulempene med mikrolæring?

Mens mikrolæring er en utmerket tilnærming til å lage innhold som holder elevene engasjert og begeistret, er det ikke alltid den rette veien å gå. Det er flere ulemper å vurdere når du skal avgjøre om mikrolæring passer til emnet ditt [6]:

• Det passer ikke for komplekse temaer
• Risiko for fragmentering av informasjon
• Det er tidkrevende for skapere
• Mikrotimer bygger ikke på eksisterende kunnskap

Det passer ikke for komplekse temaer

Hele poenget med "mikro" er at det er raskt og flott for enkle konsepter som må læres effektivt. Noen emner krever en deep dive. For eksempel er mikrolæring kanskje ikke det riktige valget hvis de ansatte trenger å få en bestemt sertificsering. Dette kan kreve å lære mange ulike fasetter av kunnskap og ferdigheter. Det betyr imidlertid ikke at mikrolæring er helt foreldet; prøv å innlemme det for å forsterke de viktigste tingene til et emne.

Risiko for fragmentering av informasjon

Ettersom mikrolæring fokuserer på å kondensere materiale, er det lett for informasjon å bli fragmentert. Tenk for eksempel på å lage en rask video om kontorets adferdskodeks; det vil sannsynligvis være utfordrende å inkludere alt relevant materiale i en tidsramme på 3–10 minutter. I så fall kan du utelate noen viktige detaljer og ansattes læring vil bli påvirket. En måte å unngå denne fellen på er å være tydelig på læringsmålene for mikroundervisningens emne før du begynner å lage innhold.

Det er tidkrevende for skapere

Mens mikrolæring kan ta 300 % mindre tid å utvikle enn tradisjonell e-læring, ikke undervurder tiden det vil ta å gjøre det bra. Å lage en kort video eller et spill for å forklare et konsept kan virke enkelt, men det ligger mye arbeid bak et strømlinjeformet sluttprodukt. Det kan være fristende å skrive opp materialet i et tradisjonelt e-læringskursformat. Men hold deg til å lage mikroundervisning, men velg med omhu hvilke emner som passer best til den. Et annet tidkrevende aspekt ved mikrotimer er alt materialet du trenger å sile gjennom for å plukke ut de viktigste bitene!

Mikrotimer bygger ikke på eksisterende kunnskap

En ulempe med kondensert materiale er at det er mindre enkelt å innlemme tidligere kunnskap. Dette kan påvirke de ansatte negativt fordi et nøkkelelement i effektiv læring er repetisjon og refleksjon. Du må være smart når det gjelder å inkludere scenarier fra den virkelige verden i den lille informasjonen din, som kan minne elever om tidligere kunnskap om emnet. Historiefortelling er et flott verktøy for dette da du kan referere til fortid (tidligere kunnskap) i historien din og bevege deg gjennom et ‘plott’ mot et kunnskapsmål.

Arbeid med en mikrolæringsplattform

Kanskje all informasjonen til nå har overbevist deg om å prøve mikrolæring! Det er en god idé å bruke en LMS for å lage mikroundervisning fordi hele prosessen er forenklet med et innebygd system for utforming av innholdet ditt. Mikrolæringsplattformer kan integreres med LMS-programvare og bringe bærbare og raske læringselementer inn i det eksisterende produktet.

Easy LMS er et verktøy som lar deg ta total kontroll over hvordan du vil formidle kunnskap til bedriften din. Du kan lage kurs av hvilken som helst lengde og inkludere mange forskjellige elementer for å gjøre læring energigivende for dine ansatte. Vi lager også korte videoer som forklarer LMS mer detaljert, sjekk ut hva vi driver med her. Hos Easy LMS tar vi elevopplevelsen på alvor, og det er derfor vi har laget et så mangfoldig verktøy som kan brukes til alle bedriftens læringsbehov.

Easy LMS er et verktøy som lar deg ta total kontroll over hvordan du ønsker å formidle kunnskap til din bedrift.

Fordelen med å bruke Easy LMS er muligheten til å lage alt bedriftsinnholdet i ett system. Dette betyr at mikrokurs enkelt kan bygges sammen med lengre e-læringskurs for en total læringsopplevelse. Du får det beste fra begge verdener!

Mikrolæring er en fin måte å kondensere kunnskap og fokusere på det som virkelig betyr noe. Denne tilnærmingen til læring er designet for å være engasjerende, men den er ikke uten ulemper! Det kan være tidkrevende å lage mikroundervisning, og noen fag passer rett og slett ikke til det.

Nyttige ressurser

1. Surge9
2. YouTube
3. PulseLearning
4. e-Learning Industry
5. Arist
6. yarno

Ofte stilte spørsmål